Kategorie: Menschen

Sven Thümmel, Projektmanagement

Wenn Sven Thümmel über seine Arbeit im Projektmanagement spricht, klingt das ganz und gar nicht nach Aktenordnern, Paragrafen oder trockenen Bauvorschriften. Es klingt nach Leidenschaft, Verantwortung – und einem Perspektivwechsel. Denn Sven schaut sich Baustellen auch aus einer anderen Höhe an: „Ich lege mich auf den Boden und frage mich, wie das Ganze wohl aus Kinderaugen wirkt.“

Seit 2018 begleitet der gelernte Koch den Bau neuer Kinderhäuser – von der ersten Idee bis zur Eröffnung. „Mein erstes Projekt war auch mein lehrreichstes“, erzählt er. „Ich kam ja aus einer ganz anderen Welt – Küche statt Kabelschacht.“ Dass der berufliche Neustart mit Herausforderungen verbunden war, hat ihn nicht abgeschreckt. Im Gegenteil: „Ich habe Fehler gemacht – und daraus gelernt. Heute weiß ich genau, worauf es ankommt.“

Flexibel, geduldig, technisch versiert – so beschreibt Sven den Arbeitsalltag im Projektmanagement. Und ja, manchmal bedeutet das auch, wochenlang auf eine Genehmigung zu warten oder eine Lösung für einen überraschenden Wasserschaden zu finden. Aber genau das mache den Reiz aus. „Am meisten Spaß macht mir das Problemlösen – und der Moment, wenn man sieht: Jetzt steht das Haus!“

„Gemeinsam Zukunft gestalten” heißt für Sven: kindgerechte Räume, in denen Lernen, Spielen und Wachsen möglich sind.

Doch ein Kinderhaus ist für ihn weit mehr als ein fertiger Bau. Es ist ein Ort, an dem Zukunft entsteht. „Wir bauen keine Gebäude – wir schaffen Lebensräume. Für Kinder, aber auch für die Gemeinschaft. Und das geht nur, wenn wir die Perspektive der Kinder ernst nehmen.“ Was das konkret heißt? „Dass wir uns mit den Pädagoginnen und Pädagogen abstimmen, zuhören, was sie brauchen – denn sie wissen am besten, was Kinder benötigen.“

Ob Stein auf Stein oder in Modulbauweise – jedes Projekt ist für Sven ein neues Abenteuer. Eines, das man nur gemeinsam meistern kann. Mit Kolleg:innen, mit Handwerkern, mit der Kommune.

Waltraud Weegmann, Geschäftsführerin

Chancengleichheit ist kein abstraktes Ideal – sie beginnt im Alltag. In unseren element-i Einrichtungen bedeutet Bildungsgerechtigkeit, jedes Kind in seiner Einzigartigkeit zu sehen, es unabhängig von Herkunft, Sprache oder finanziellen Möglichkeiten wertzuschätzen und zu fördern. Das gelingt nur, wenn wir als Gesellschaft verstehen, dass frühe Bildung weit mehr ist als Betreuung. Sie ist ein Fundament – für Teilhabe, für Persönlichkeitsentwicklung, für Zukunft. Damit dieses Fundament trägt, benötigen wir eine Politik, die investiert und zwar verlässlich, strukturell und nicht nur in Form von Projektförderungen. Wir brauchen eine öffentliche Verwaltung, die ermöglicht. Und wir brauchen Menschen, die bereit sind, Verantwortung zu übernehmen.

Gleichzeitig sehen wir, wie sehr sich die Lebensrealitäten von Familien verändern. Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist kein Luxus – sie ist Notwendigkeit. Ein modernes Bildungssystem muss darauf Antworten geben: mit flexiblen Betreuungsmodellen, verlässlicher Qualität und Strukturen, die Raum für individuelle Lösungen schaffen. Es geht nicht darum, möglichst viele Stunden abzudecken, sondern um die richtigen Angebote zur richtigen Zeit. Damit Eltern Familie und Beruf wirklich miteinander leben können, braucht es tragfähige Partnerschaften zwischen Trägern, Unternehmen, Kommunen und Politik.

„Gemeinsam Zukunft gestalten“ heißt für mich: Bildung nicht länger als Einzelleistung zu denken. Nicht als Aufgabe der Eltern. Nicht als Aufgabe der Politik. Nicht als unsere als Träger. Sondern als Gemeinschaftsprojekt. Wir brauchen Wirtschaftsunternehmen, die sich aktiv einbringen. Eine Politik, die zuhört und mitgestaltet. Eine öffentliche Verwaltung, um innovative Projekte möglich zu machen. Familien, die Vertrauen schenken. Und Menschen, die mit Herz, Wissen und Haltung tagtäglich den Unterschied machen. Wenn es gelingt, diese Kräfte zu bündeln, dann entsteht echte Veränderung.

Wenn ein neues element-i Kinderhaus geplant wird, ist sie meist schon mittendrin, bevor der erste Stein gesetzt ist: Jasmin Beck und das Team Bezuschussung sorgen dafür, dass die finanzielle Basis stimmt. Seit 17 Jahren arbeitet die Sozialversicherungsfachangestellte bei KONZEPT-E – und ist längst so etwas wie das institutionelle Gedächtnis. Oder wie sie selbst sagt: „Ich bin ein alter Zuschuss-Hase.“ Doch „alt“ bedeutet hier alles andere als eingerostet. Im Gegenteil: Jasmin denkt Finanzierung dynamisch, vorausschauend
– und mit einem klaren Blick auf die Zukunft der Bildung.

Jasmin Beck, Bezuschussung 

Die Bezuschussung regelt alle Fördermodalitäten auf kommunaler, Landes- und Bundesebene. Das klingt trocken, bedeutet in der Praxis aber: Ohne ihre Arbeit gäbe es keine finanzielle Basis für unsere pädagogische Qualität. Bis zu 80 Prozent der Betriebskosten eines Hauses hängen an Fördermitteln – und damit an Jasmin und ihren Kolleg:innen.

„Was viele nicht wissen: Fast jede Abteilung hat mit uns zu tun – z.B. Kundenmanagement und Personal. Alles hängt zusammen.“ Daher ist zum Beispiel Vernetzung für sie zentral. Sie analysiert Bedarfe, verhandelt mit Kommunen und begleitet politische Entwicklungen. „Nur gemeinsam funktioniert es gut. Das eine geht nicht ohne das andere.“

Gestaltungsspielräume nutzen – im rechtlichen Rahmen
Manchmal geht es um Detailfragen – ein fehlender Beleg, eine Betriebserlaubnis, eine neue Förderung. Manchmal geht es um Strukturveränderungen: „Wie können wir die Finanzierung anpassen, wenn sich Fachkräftemangel oder Bedarfsplanung verändern?“ Dazu gehören auch politische Instrumente wie der Erprobungsparagraf oder die Erweiterung des Fachkräftekatalogs – Hebel, um die Situation in Kitas vor Ort zu verbessern. Das heißt auch: Gesetze lesen, mit Ämtern verhandeln, geduldig bleiben. „Bezuschussung ist manchmal trocken. Aber sie wirkt unmittelbar. Und das ist das Schöne daran.“

„Bildung darf kein Nischenthema sein.“
Für Jasmin ist klar: Wer über die Zukunft spricht, muss über Bildung sprechen – und über deren Finanzierung. „Es geht hier nicht um ‚nette Projekte‘. Wir investieren in unsere Zukunft – in die Kinder, in die Gesellschaft. Das muss viel mehr ins Bewusstsein rücken.“